Bereits seit 2 Jahren hat sich die heilpädagogische Förderung mit dem Pferd als attraktives Freizeitangebot des Internates bei den Kindern und Jugendlichen etabliert. Geleitet werden die Gruppen von Frau Hardt, die neben ihrem Studium der Sozialpädagogik auch eine Zusatzausbildung als Reitpädagogin beim Deutschen Kuratorium für therapeutisches Reiten e.V. absolviert hat.
Feste Gruppen fahren einmal wöchentlich zu einem nahegelegenen Reiterhof, um dort ihre Freizeit mit dem Partner Pferd zu verbringen. Angeboten wird das Voltigieren in der Gruppe, sowie für die fortgeschrittenen Schüler das eigenständige Reiten. Die speziellen Charaktere und Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes und Jugendlichen werden selbstverständlich bei der Auswahl des geeigneten Pferdes berücksichtigt. Zur Reiteinheit gehört selbstverständlich auch die Pflege und Vor- bzw. Nachbereitung des Pferdes. Die Schüler übernehmen somit die Verantwortung für das Wohlergehen der Pferde.
Die regelmäßigen Streicheleinheiten, aber auch das Putzen und Striegeln der Pferde schaffen eine intensive Bindung zwischen Mensch und Tier. Das Pferd wird zum vertrauten Partner, in dessen Anwesenheit die Kinder und Jugendlichen lernen, rücksichtsvoll und einfühlsam zu sein.
Im Mittelpunkt des Geschehens steht die gemeinsame Betätigung rund ums Pferd. Dies bildet die Grundlage für die Entwicklung nutzbarer Beziehungen und Gruppenstrukturen. Im geschützten Rahmen der Gruppe können die Kinder die Erfahrung machen, in eine verlässliche soziale Gruppe integriert zu sein und eine eigene Bedeutung z.B. beim Versorgen und Pflegen der Pferde zu haben.
Der Umgang mit den Pferden fördert und fordert die Kinder und Jugendlichen unter anderem im sozial-emotionalen Bereich, als auch im Bereich der Konzentration und Wahrnehmung. Sie werden dadurch insgesamt ruhiger, konzentrierter und zufriedener. Gleichzeitig wird durch das Reiten in schnelleren Gangarten wie Trab oder Galopp auch der Drang nach Bewegung befriedigt.
Der positive Beziehungsaufbau zum Pferd, zur Gruppe und zur Pädagogin bietet eine gute Grundlage zum Aufbau tragfähiger Beziehungen im Alltag. Die Kinder und Jugendlichen üben ihr Sozialverhalten in einem sicheren und geschützten Umfeld. Im Umgang mit dem Pferd erlernen sie mit anderen Menschen besser in Kontakt zu kommen. Sie erleben eine Vielzahl von Erfolgserlebnissen, die das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten stärken.
Durch die Anschaffung des Internatspferdes Magic Spots, von den Schülern auch liebevoll Spotti genannt, kann das Reitangebot nun nochmals individuell an die Bedürfnisse der Schüler angepasst und erweitert werden. Spotti wird von den Kindern und Jugendlichen als ein wichtiger Teil des Internatslebens wahrgenommen und gibt ihnen ein Gefühl von Zusammengehörigkeit.
Die große Motivation beim Reiten und die häufig ausgeprägte „Pferdeliebe“ lässt die Kinder und Jugendlichen immer wieder an neuen Aufgaben arbeiten. Die Arbeit mit dem Pferd wird als Sport oder Hobby erfahren und ist somit ein willkommener Ausgleich zu dem doch zumeist anstrengendem und leistungsorientierten Schulalltag.

Der Beitrag Heilpädagogisches Reiten und Voltigieren erschien zuerst auf Internat Argo.

Heilpädagogischer Bereich der ARGO bekommt Verstärkung

Der eigenständige heilpädagogische Bereich des Internats wird ab sofort im Mittelstufenhaus Rheinallee 64  nicht nur in der Individualförderung durch Frau Mercurio sondern auch im Gruppenleben federführend durch Frau Schipke konsequent im Alltagsgeschehen fortgeführt.

Nach nun zwei anstrengenden Jahren konnte Dagmar Schipke, langjährige ARGO-Pädagogin und Hausleitung des Mittelstufenhauses Rheinallee 64, am 24.03.2014 endlich auch einen Haken hinter die letzte Prüfung zum M.A. in „Leitung, Bildung und Forschung in heilpädagogischen und sozialtherapeutischen Einrichtungen“ machen.  Inhalte des Studiums waren neben BWL und Erwachsenenbildung insbesondere Lehrforschungsprojekte, Konfliktmanagement und besondere heilpädagogische Herausforderungen wie Autismus und ADHS.

Im Herbst 2011 ließ Frau Schipke sich berufsbegleitend auf den Masterstudiengang an der Alanus Hochschule in Alfter ein. Den Studiengang, den es erst seit 2007 an der Hochschule gibt, hat sie als eine von acht Absolventen in diesem Jahr beendet. Ihrem Studium hat sie sich fast ausschließlich in ihrer Freizeit gewidmet und viele persönliche Belange hinten angestellt, nur der finanzielle Anteil wurde vom Arbeitgeber vollständig übernommen. Ausschließlich mit viel Engagement, Motivation und Durchhaltevermögen ließ sich die Masterarbeit „Eine Betrachtung der Fördermaßnahmen eines jungen Menschen im autistischen Spektrum vor dem Hintergrund seiner individuellen Entwicklung“ umsetzen. Ende April wird die Hochschulurkunde offiziell überreicht.

Als besonders positiv an dem sehr anstrengendem berufsbegleitendem Studium wertet Frau Schipke das direkte Zusammenspiel von begleitendem Studium und Beruf. Immer wieder konnte sie das Gelernte und neue Studienerkenntnisse in die tägliche Arbeit in der ARGO einfließen lassen. Frau Schipke freut sich darauf, die heilpädagogischen Aspekte des Studiums in den Gruppenalltag fest zu verankern und so die mit den Schülern in der Individualförderung vereinbarten Ziele konsequent fort zu führen.

Im Namen des gesamten Teams der ARGO gratuliert Frau Andrews als Trägerin der Einrichtung zu diesem harterarbeiteten Erfolg und dankt Frau Schipke, für das Engagement, mit dem sie die pädagogischen Belange des Internats weiter entwickelt. Herzlichen Glückwunsch!

Der Beitrag Heilpädagogischer Bereich der ARGO bekommt Verstärkung erschien zuerst auf Internat Argo.